为深入推进拔尖创新人才培养工作，11月5日，勤信荣誉学院在沙河校区信息楼召开“引领・赋能・共创”拔尖创新人才培养路径研讨暨导师、任课教师分享会。校党委副书记、校长郭福作为学院任课教师代表应邀参会，校党委常委、副校长王兴芬，教务处处长兼美育（艺术教育）中心主任梁旭，荣誉学院全体本科生导师、任课教师、工作人员齐聚一堂，聚焦拔尖创新人才培养核心议题展开深入交流与经验分享。

王兴芬在致辞中阐述了勤信荣誉学院拔尖创新人才培养的核心定位、总体目标与办学理念。她指出，此次专题研讨作为期中教学检查的重要活动，旨在集思广益、凝聚共识，共同探索如何在学校教学改革框架下培养新质人才、打造“试验”特区。同时，她强调要进一步强化协同育人，职能部门统筹协调，学院深化落细落实，导师精准发挥专长，教师课堂施展智慧，共同助力学生实现个性化、高质量发展。

梁旭结合学校整体教学工作部署，对荣誉学院拔尖创新人才培养工作提出指导意见。她表示，教务处将全力支持荣誉学院的课程建设与资源整合，确保拔尖创新人才培养目标落地见效。

荣誉学院对“勤学”“信立”专业培养方案、荣誉课堂规范、导师制实施方案进行了详细解读。当前，学院已启动导师双选工作，从全校284位入选荣誉学院导师库的优秀教师中，为2024级和2025级学生全部落实了“1对1”导师指导关系，实现了核心培养阶段的师资全覆盖。

在分享交流环节，参会教师围绕“如何通过导师制激发学生创新”“AI时代教学模式优化”“创新实践如何培养与衔接”等问题进行交流。郭福结合荣誉课程授课经验，鼓励构建“既亲近又松散”的“导-学”关系，为学生提供学业、科研、实践与生涯等规划支持，同时，倡导重构传统课程生成新模块等方式，提升课堂吸引力与学生参与度。交流中，大家还提出以跨学科项目带动全校资源共享，推动优质育人资源辐射更广范围。

荣誉学院将以此次会议为契机，持续优化培养方案、强化师资建设、完善育人机制，全力推动拔尖创新人才培养工作落地见效。（供稿/图片：荣誉学院 编辑：郭辉 审核：吕丽峰）