为深入贯彻落实新时代高校教师队伍建设要求，进一步夯实青年教师教学基本功，全面提升课堂教学质量与育人水平，5月13日下午，学校在沙河校区信息楼召开青年教师教学能力提升培训会。会议由学校本科教学督导组组长刘小河教授主持。

教务处副处长廖赣丽强调，青年教师是学校发展的生力军，提升教学能力既是教师个人职业发展的核心诉求，更是学校落实立德树人根本任务的关键举措。学校将持续搭建高水平培训与交流平台，为青年教师成长提供有力支持。

在教学经验分享环节，理学院吴浪老师、商学院李淼淼老师分别作专题报告。吴浪老师以《教学竞赛备赛策略：从材料准备到课堂呈现的系统攻略》为题，结合自身备赛实践，系统梳理了教学材料打磨、课堂呈现等全流程策略，为青年教师参与教学竞赛提供了具有较强操作性的实践指引。李淼淼老师以《行而不辍，追光而行——关于“上好一门课”的几点体会》为题，分享了其在教学一线的探索与感悟，阐述了通过持续反思改进，将课程打造为学生真心喜爱、终身受益的“金课”的实践路径，生动诠释了精益求精的治学态度。

刘小河教授作主题为《本科课程质量保障基本要求解读》的专题报告。他立足课程建设基本规范，对本科课程质量保障各项指标与核心要求进行深度剖析。他强调，标准是质量的底线，青年教师必须牢固树立质量意识，严格对标对表，将规范要求内化于日常教学各环节，切实筑牢本科教育教学质量根基，为学生成长成才提供坚实保障。

在督导反馈环节，多位资深督导专家针对青年教师在教学过程中存在的共性问题进行了精准剖析与指导。王晓飞老师作《精编日历教案，精研教学设计》的报告，强调了教学日历与教案规范化撰写的重要性；周金和老师围绕《课赛融合、科教协同，提升学生学习积极性》展开论述，分享了激发学生内驱力的有效路径；李淑琴老师针对《我校语言类课堂教学效果提升专题交流》提出了具体改进建议；冯美强老师则再次回归本源，详细讲解了《备课与讲课基本要求》，系统梳理了新教师易忽视但至关重要的课堂细节，强调课前反复演练、课中精准表达、课后及时反思的重要性。

在随后的“智慧碰撞”交流环节，参会教师围绕课堂教学组织、学生注意力调动、形成性评价实施等实际问题，与督导专家及同行教师开展热烈讨论，现场气氛活跃，交流深入。

本次培训内容丰富、节奏紧凑，既具政策高度，又含实践温度。与会青年教师纷纷表示，通过学习进一步明确了教学规范，认清了自身差距，增强了站稳讲台的信心与动力。学校将持续推进教师教学能力提升工程，通过常态化培训、精准化指导、系统化考核，着力打造高素质、专业化、创新型教师队伍，为高质量人才培养提供坚实支撑。

学校本科教学督导组、各学院教学院长和教学督导组代表及正在执行导师制的青年教师等60余人参会。（供稿：教务处 陈晓蓉 图片：白菁 许心雨 编辑/审核：郭辉）