7月27日，中国电子学会发布2026电子信息教学成果大赛结果公告。本次大赛为鼓励在高等教育教学研究、改革、实践中取得优秀成果的单位和个人，发挥教育教学成果的引领示范作用，促进人才培养质量提升。经多轮评审，最终评选出特等奖4项、一等奖34项、二等奖66项、三等奖63项。信通学院王亚飞、吴韶波老师牵头的教学成果均荣获大赛二等奖。

王亚飞教师团队教学成果“从基带到射频：应用型高校通信工程专业核心课程群建设与实践”，面向首都ICT领域高水平应用型人才培养目标，坚持立德树人根本任务，贯彻“以学生为中心”理念，以通信大系统观为引领，以“从基带到射频”的知识脉络为主线，以通信工程专业核心课程为对象，优化重构课程教学逻辑，打造课程实践教学路径，创建课程理论教学方法，形成了有机统一的通信工程专业核心课程群新范式。课程群获首批国家级一流本科课程、北京高校优质本科课程、优质本科教材、优秀教学创新案例等市级及以上奖励20多项，人才培养质量显著提升。

吴韶波教师团队教学成果“融合创新，赛课相长——信息类专业导论课建设十年探索与实践”论述了《信息类专业导论》课程的建设历程和辐射效果。作为大一新生接触专业的第一门课程，该课程自2012年开设以来，历经工程实践增设、数智化重构及智慧平台引入三次重大改革，形成持续迭代升级的动态优化机制。课程坚持“以学生发展为中心”，将工程启蒙作为专业认知的“点火器”、赛课合一作为能力培养的“加速器”、专创思融合作为育人目标的“耦合器”、科普反哺作为成长闭环的“强化器”。通过9年“赛课融通”实践，累计开发76个教学案例与231个学生作品，构建了“课程-竞赛-双创-科普志愿”螺旋上升的培养模式，实现了从知识传授向能力生成及社会服务的范式转型，为地方院校探索低成本、可持续的创客实践教育提供了可复制的新范式。

此次获奖充分体现了学院在教育教学改革、产教融合创新及人才培养质量等方面取得的扎实成效。信通学院近年来聚焦高水平应用型创新人才培养，通过优化培养方案、深化AI赋能课程改革及重构实践链条，系统构建了育人新格局。面向未来，学院将着力扩大优质资源辐射范围，推动产教深度协同，持续为应用型创新人才的高质量培养蓄势赋能。（供稿/图片：信通学院  王亚飞  吴韶波  编辑/审核：郭辉）