11月11日下午，学校组织召开勤信实验班创新人才培养改革研讨会。会议由校党委常委、副校长王兴芬主持。

王兴芬指出，勤信实验班自设立以来，人才培养成效显著，备受社会关注。她强调，勤信实验班结合学科优势特点，培养模式各具特色，各学院要坚持先行先试，打造创新人才培养示范区；要及时总结经验，持续优化，打造信息特色鲜明、跨学科专业的拔尖创新人才培养模式，进一步加大改革创新力度，形成有效的示范引领效应。

教务处处长梁旭表示，勤信实验班要瞄准学科专业发展前沿和技术创新需求，采用“1+3”培养模式，第1学年完成通识教育，第2～4 学年根据专业特点开展国际化特色、科研全贯穿、系统高端研发、分层项目式、学科交叉等灵活培养模式，采用全程导师制，探索本研一体化培养，形成“勤信实验班”特色化人才培养新模式。

各相关学院教学院长从培养成效、培养特色亮点、改革举措、预期成果等方面汇报了勤信实验班创新人才培养改革方案。2020年以来，学校陆续设立了机器人工程、智能感知工程、人工智能、电子信息类、计算机类、会计学（智能会计）6个勤信实验班，2024年新增大数据管理与应用勤信实验班。

未来，学校将以2024版人才培养方案修订为契机，聚焦新时代新形势下的新任务新要求，瞄准学科专业发展前沿和产业需求，将科研实力、行业特色与专业建设相结合，凝聚教学改革最新成果，主动打破传统专业学科壁垒，推动专业学科专业交叉融合，打造“荣誉学院”“勤信实验班”“新型卓越班”等拔尖创新人才培养特区，面向全体学生打造“产教融合、科教融汇、学科融通、本研贯通、校地联通、国际互通”的“三融三通”多元化人才培养新模式，不断强化专业内涵建设，进一步深化人才培养模式改革，持续提升人才培养能力，不断提高人才培养质量。

教务处副处长，各教学单位教学院长、勤信实验班班主任，共计40余人参加会议。（供稿：教务处 吴迎年 李玥 图片：王贺 李玥 编辑∶张艾林 审核∶郭辉）