按照学校《北京信息科技大学开展“勤实信行”作风建设工作方案》的安排部署和有关要求，为推动培训赋能与正向激励各项任务落到实处、取得实效，现结合工作实际，特制定本专项方案。
一、工作目标
（一）提升干部教师综合素养。坚持政治领训、专业施训和攻坚实训“多向发力”，以习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容，组织好理论武装和党性教育“第一课”；紧扣校内重点工作需要和各专业领域主责主业，组织好专业知识和能力素养“主干课”，切实提升教职工强作风、抓落实、敢担当的思想自觉和行动自觉。
（二）树牢担当作为激励导向。综合运用考核评优奖励、选树先进典型、优先提拔使用、强化关心关爱等多种方式，突出正向激励，进一步树立重实干、重实绩的鲜明用人导向，持续提振全校教职工干事创业的良好状态，强化担当精神、改进工作作风，不折不扣地落实中央、市委和学校党委的决策部署。
（三）促进重点工作提质增效。聚焦中心工作重点任务，有序推动培训赋能与正向激励，鼓励引导全校教职工更加自觉地把高标准高质量作为履职尽责的基本要求，以实干作风抓落实，以担当精神抓质效，以各项重点工作的高质量，保障学校发展的高质量。
二、重点任务
（一）深化政治引领和能力训练，培训赋能“强作风”。
1.开展政治领训铸魂行动。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为政治领训的主题主线，采取集中学习、红色教育、读书研讨、课题研究、实践锻炼等形式，举办领导干部培训班、青年干部培训班、青年管理人才培训班、勤信大讲堂、辅导员空间站等，将深入学习党的创新理论、制度规定、优良传统等贯穿“勤实信行”作风建设始终。
2.开展专业施训赋能行动。要树立务实导向，把服务中心工作和解决具体问题作为学习的出发点和落脚点，有针对性地开展分类培训，横向覆盖职能部门、教学单位、服务机构等，纵向覆盖处级、科级、专任教师等群体。对处级干部重点开展群众工作、基层治理等教育培训；对青年干部围绕习近平总书记强调的年轻干部需要提升的“七种能力”开展系列培训；对行政干部以“首问责任制”为抓手重点开展业务能力和工作实操培训；依托辅导员空间站等对辅导员开展思想政治教育、职业能力等培训；各二级单位对广大教学科研人员聚焦主责主业和学科专业进行施训，多渠道、多层次抓好专业能力提升。
3.开展攻坚实训强基行动。强化实践锻炼，通过青年教师教学基本功比赛、教师教学创新大赛、机关管理岗位青年教职工职业能力竞赛、辅导员素质能力大赛等各项比赛，以赛促学、以赛促干、以赛促进。拓宽与昌平区、兄弟高校、科研机构的合作渠道，组织干部赴兄弟高校交流学习，到校外对口部门挂职锻炼，开阔眼界、提升能力。
（二）突出实绩实效和导向作用，正向激励“抓作风”。
1.选树先进典型。加强担当作为方面的考察，及时发现在作风建设构建、服务师生、重点任务完成中涌现出的能扛硬活、打硬仗，敢抓敢管、善作善成的优秀团队和优秀教职工，及时总结推广先进典型案例，充分发挥示范带动、榜样引领的积极作用。
2.落实奖励激励政策。在各项考核中合理设立作风建设考核评价指标，加强对督查考评结果的运用，将奖励向基层一线倾斜、向重点工作倾斜、向表现优异者倾斜，评选“勤信先锋”予以表彰奖励。
3.强化优秀干部运用。将在作风建设中选树的“勤信先锋”、宣传的先进典型、表现突出的优秀干部等作为重点培养考察对象，在职级晋升、提拔任用中优先考虑，切实树立重实干、办实事、出实绩的鲜明导向。
三、工作要求
（一）强化组织领导。各二级单位要高度重视，把“勤实信行”作风建设作为重要任务抓好抓实，聚焦主责主业，强化培训赋能，加强正向激励机制，激发广大干部教师干事创业的内生动力。
（二）强化协同联动。各培训单位要加强统筹协调，完善教育培训联席制度，充分利用好校内外教育教学资源和培训锻炼的机会，构建覆盖面广、针对性强的培训赋能体系。
（三）强化实干实效。各二级单位要切实通过培训赋能和正向激励各项工作，鼓励引导干部教师担当作为、以好的作风振奋精神、激发斗志，始终冲在一线、干在实处、走在前列，为学校高质量发展注入强劲新动能。
